Звук [р] – самый «вредный» звук в русском языке. Практически всем деткам произношение этого звука дается не сразу, поэтому нормально, если ребенок до 5 лет не умеет правильно выговаривать слова, в которых есть этого звук. Дело в том, что звук [р] в русском языке, является самым сложным в произношении и требует точных движений и вибраций языка.
Ребенок может по разному искажать произношение звука [р], наиболее часто встречаются случай ротацизма, когда ребенок произносит этот звук, но в искаженном виде, например, невнятно произносит звук [р], если он приходится на конец слова, или произносит его гортанно, а также пароротацизма, когда звук [р] заменяется в речи на звук [л].
Можно попытаться в игровой форме научить ребенка правильно произносить слова. В этом вам поможет регулярное и старательное произношение слов, скороговорок, стихов и прибауток с часто повторяющимся звуком [р], а также специальная артикуляционная гимнастка.
Деткам такого возраста нравятся занятия речью, если не превращать их в
рутину, а преподносить как игру. Проговаривая стихи и поговорки со
звуком [р], Вы можете одновременно показывать происходящее по тексту
движениями рук. Напевая песенки, пританцовывайте или хлопайте в ладоши.
Порычите друг на друга, изображая львенка и львицу. Распечатайте
изображения предметов, названия которых содержат звук [р] и попросите
малыша называть предметы, на которые вы показываете. Поиграйте в
лошадку: покатайте ребенка на спине, при этом вместе цокайте языком и
говорите «тпру».
Понравится деткам и гимнастика для губ и
языка, ведь все детки любят покривляться, особенно с мамой или перед
зеркалом. Для правильного произношения звука [р] очень важна хорошая
растяжка подъязычной связки. Улучшить ее можно с помощью упражнений, в
которых необходимо достать языком до бугорков передних зубов и
произвести какой-либо звук или просто задержать его в таком положении.
Поможет и покусывание кончика языка, высунутого из улыбающегося рта.
Эффективно воздействует на подъязычную связку упражнение, которое
называется «моляр»: языком «красится» небо от зубов к горлу и обратно.
Если у ребенка не получается какое-то упражнение или ему надоело и он
желает в данный момент заняться чем-то другим, проявите терпение,
переключитесь на другую игру, а к вашим занятиям вернитесь позже, когда
ребенок будет настроен.
Если до пятилетнего возраста ребенок
так и не подружился со словами «рак» и «рыба», вам следует начать
усиленно работать над произношением и, обязательно обратиться за
профессиональной помощью к логопеду.